ПРОДОЛЖЕНИЕ

Не менее запутанным оказалось и то, кто же готовит будущих "профессионалов".

ЧТО ВЫЯСНИЛОСЬ

1. 12% преподавателей без высшего образования. 88,24% имеют высшее — значит, около 4 человек из ~34 преподавателей не имеют высшего образования. По закону (ст. 46 ФЗ-273) преподаватель СПО должен иметь как минимум среднее профессиональное образование по профилю преподаваемого предмета. Если эти 4 человека не имеют и СПО по профилю — они не имеют права преподавать. Но на сайте техникума нет информации об образовании и квалификации преподавателей — только ФИО и должность .

2. Ноль промышленного опыта — в аграрном техникуме. Профессионалитет требует участия работодателей в образовательном процессе. Но:

• 0% преподавателей из профильных предприятий
• 0% штатных преподавателей с опытом работы на предприятиях
• 0% прошли стажировку на предприятиях

Кто учит агрономов и зоотехников — если никто из преподавателей не работал в сельском хозяйстве?

3. Ноль подготовки для ОВЗ — но ОВЗ-слушателей набирают. В 2026 году набрали 38 ОВЗ-слушателей (26 в Барыш + 12 в Сурское). Ни один преподаватель не прошёл обучение по работе с ОВЗ. Это не просто формальность — это прямая угроза качеству образования для уязвимой категории.

4. Три «специалиста по казачеству». В списке преподавателей все трое указаны как «специалист по казачеству» (помимо основных должностей). Это военно-патриотическая, а не образовательная функция. В аграрном техникуме, который не может набрать студентов на агрономию, три ставки уходят на казачество (!?).

5. Зарплата и доходы — «некорректные данные». Даже кадрово-финансовые показатели помечены как некорректные. То есть нельзя проверить, сколько реально платят преподавателям и сколько денег проходит через техникум.

Сайт: что не опубликовано

На странице «Педагогический состав» — только ФИО и должность. Нет:

• Образования
• Квалификации
• Учёной степени
• Стажа работы
• Повышения квалификации

По закону образовательная организация обязана публиковать сведения о квалификации и образовании педагогических работников . Отсутствие этих данных — ещё одно нарушение.

Итого — что у нас есть

Это требует проверки: имеют ли право преподавать те 12%, у которых нет высшего образования, и есть ли у них хотя бы среднее профессиональное по профилю. И почему Профессионалитет, построенный на связи с работодателем, не дал ни одного преподавателя с отраслевым опытом.

Что такое казачество в Новоспасском техникуме

Казачий кадетский корпус создан в 2019 году по инициативе атамана «Станицы Троицкосунгурская» Григория Мясникова — того самого, чей холдинг «Проминвест» является главным «партнёром-работодателем» кластера Профессионалитета и подрядчиком капремонта.

Казачий компонент — это дополнительное образование, не входящее в основные программы СПО. Из статьи преподавателя техникума Беляниной: курс «Основы казачьей культуры» включается в план как дополнение к профессиям «Повар», «Сварщик», «Автомеханик».

Чему учат

Ни один из этих элементов не связан с сельским хозяйством. Рубка шашкой, страйкбол, хор и ложкари — это военно-патриотическое и культурное воспитание, не имеющее отношения к агрономии, зоотехнии, сварке или ремонту автомобилей.

Кто такие «специалисты по казачеству»

На сайте техникума — четыре человека с дополнением «специалист по казачеству»: 

Это не отдельные ставки — это совмещение. Мастер производственного обучения одновременно «специалист по казачеству». Вопрос: что он больше делает — учит сварке или рубке шашкой?

Сколько казаков-кадетов

Из собственного источника техникума: более 70 казаков-кадетов при общем контингенте ~805 (8,7%).() 

Наставники-казаки — кто они

Из статьи Беляниной — «казаки-наставники» закреплены за группами:() 

Приказ о закреплении издал атаман Мясников Г.Н. — частное лицо, руководитель казачьей организации, не имеющий должности в техникуме. То есть частное лицо определяет, кто будет наставником в государственном учебном заведении (!?).

Главная проблема

Мясников — одна фигура на три роли:

1. Атаман «Станицы Троицкосунгурская» — создаёт казачий корпус, назначает наставников
2. Глава холдинга «Проминвест» — главный партнёр-работодатель Профессионалитета, подрядчик капремонта (~241 млн)
3. Отец Николая Мясникова — генерального директора ЗАО «Проминвест», опорного работодателя кластера

Казачество — это не образовательная программа, а механизм личного влияния Мясникова на техникум. Через казачью структуру он:

• Назначает наставников (приказом атамана)
• Организует мероприятия (страйкбол с питанием от Проминвеста)
• Создаёт «образовательный бренд» техникума, который не имеет отношения к сельскому хозяйству
• Привлекает студентов в казачий корпус (70 человек) — а не в агрономию

В аграрном техникуме, который не может набрать студентов на агрономию и зоотехнию, 4 преподавателя тратят время на рубку шашкой и страйкбол. А 70 студентов из 805 — кадеты, а не будущие агрономы.

Конфликт интересов не виден — потому что казачество «патриотично»

Министерство видит казачий кадетский корпус — и видит патриотическое воспитание. Рубка шашкой, сборка АК, страйкбол — это «военно-спортивная подготовка», предусмотренная Рекомендациями Минпросвещения. Формально всё по методичке.

Министерство не видит (или не хочет видеть), что за казачьим корпусом стоит один человек, который одновременно:

• Атаман (назначает наставников приказом)
• Глава холдинга «Проминвест» (опорный работодатель Профессионалитета)
• Подрядчик капремонта 
• Отец генерального директора ЗАО «Проминвест»

Потому что казачий компонент оформлен как «дополнительное образование» — а кто его финансирует и зачем — министерство не проверяет.

3. Нормативная лазейка

Главная аномалия

Димитровградский казачий кадетский корпус — единственный в области, кто получил федеральное признание (лучший казачий корпус России в 2017 году) . Он работает при Димитровградском техническом колледже и имеет полноценную структуру.

Новоспасский казачий корпус — не имеет статуса «казачья образовательная организация». Он создан приказом директора, без регионального статуса, без отдельной лицензии. Но преподносится в СМИ как равноправный участник системы непрерывного казачьего образования .

То есть Мясников создал «казачий корпус» по упрощённой процедуре — без статуса, без лицензии, без контроля — и использует его как инструмент влияния на государственное учебное заведение. А министерство этого не видит, потому что казачье образование — политический приоритет, и «трогать» его нельзя.

Итого — для записки

Минобразование допустило казачий компонент, потому что:

1. Это официальная государственная политика, лично поддерживаемая губернатором
2. Формально всё оформлено по закону — как дополнительное образование
3. Министерство не проверяет, кто стоит за казачьей структурой и какие интересы преследует
4. Конфликт интересов (атаман = подрядчик = партнёр = отец директора Проминвеста) не виден за «патриотической» вывеской

Но ещё интереснее другое

Есть в техникуме преподаватель, который ещё будучи студентом, одновременно был преподавателем и к тому же по совместительству телеоператором. Вот такой многостаночник. Более того, это продолжалось длительное время. Это не кратковременное совмещение — это двойная занятость на протяжении почти всей карьеры. Вопрос: когда он преподавал — днём? А снимал — вечером? Или наоборот? А ещё загадочный момент, год когда же он стал реально преподавателем: в 2011 (уже работая телеоператором и без окончания ВУЗа) или 2014/15 (участь студентом, работая телеоператором). Аттестацию прошёл в 2017 году, а членами комиссии были однофамильцы (или не однофамильцы?).

Образование — неизвестно

На сайте техникума указано только ФИО и должность. На Инфоуроке — только дата рождения и предмет. Нигде не указано, какое образование он получил. Нет ни вуза, ни специальности, ни квалификации. novtt-r73.gosuslugi.ru +1

 Для преподавания предмета, который он якобы ведёт в СПО нужно либо высшее профильное, либо среднее профессиональное по профилю .

Что он реально делал в техникуме

Из Telegram-канала администрации Новоспасского района (февраль 2024): он — эксперт на чемпионате «Профессионалы» по компетенции «Информатика». А из ВК техникума — он же публикует рекламные посты о наборе абитуриентов. То есть он и преподает, и экспертирует, и ведет PR техникума. t.me* +1

При бывшем директоре техникума Симаковой Лилии Александровне  и был создан Казачий кадетский корпус

На её день рождения приехали поздравлять два человека: 

• Николай Григорьевич Мясников — генеральный директор ЗАО «Проминвест» (опорный работодатель Профессионалитета, подрядчик капремонта, атаман казачьей станицы)
• Дмитрий Анатольевич Улыбин — начальник управления Новоспасского городского поселения

То есть Симакова, Мясников и местная администрация — один круг. Кстати, она порой на общественным мероприятиях фигурировала в женской казачьей форме. Эта "традиция" до сих пор в техникуме действует, и более того, бывший и.о. директора техникума Чернев Н.А., (2023–2026), одновременно казачий сотник. Директор государственного СПО — и казачий офицер в одном лице.

Вот такие парадоксы были выявлены. по преподавательскому составу.

А с другой стороны: три года в техникум не могут найти настоящего директора, вопрос почему?

Возникает резонный вопрос, а министерство образования, как реагировал на эту ситуацию?

Ни одна из 29 проверок не касалась квалификации преподавательского состава. Никто не проверял, есть ли у преподавателя диплом, однофамилиц ли он или родственник, работает ли он на двух ставках.

Плановые проверки отменены до 2030 года

На сайте министерства прямо сказано: до 2030 года плановые контрольные мероприятия в отношении образовательных организаций СПО не проводятся. Только «профилактические визиты» — и те не дольше 10 рабочих дней, без полномочий назначить санкции. То есть министерство законодательно лишило себя возможности планово проверить квалификацию кадров. 

Внеплановая проверка возможна только по согласованию с прокуратурой — а прокуратура проверяла пожарную безопасность, а не образование.

Почему министерство бездействовало

Минобразование знало — и молчало:

1. Видело несостыковки в данных три года подряд — пометило «некорректные», и на этом всё
2. Не проверяло квалификацию преподавателей — потому что плановые проверки отменены, а внеплановые не инициировало
3. Не реагировало на отсутствие отчётов самообследования за 2024 и 2025 годы
4. Не увидело (или не захотело видеть) конфликт интересов
5. Покрывало политическим зонтиком «Профессионалитета» и казачьего образования

Получается, министерство — не просто «не заметило». Оно создало систему, в которой заметить невозможно: проверки отменены, данные помечаются как «некорректные» без последствий, отчёты не публикуются, а директоров назначают из одного и того же круга.

Продолжение следует